雅安市名山区着力“五大举措” 推动学生资助高质量发展

   近年来，雅安市名山区学生资助工作坚持“五个始终”，着力“五大举措”，助力推动学生资助高质量发展。

    始终把组织领导作为第一责任，强力当好学生资助“领头雁”。建立“区教育局+学校”政策保障责任制，区教育局成立局长为组长领导小组，强力保障各项资助工作有序开展。学校成立校级认定领导小组、年级认定工作组、班级评议小组三级认定领导机制，确保各项资助工作不留盲点、不留空，效果突出。建立“区教育局+学校”人员管理联动机制，进一步明确学校学生资助工作人员配备标准和岗位职责要求，有效保障了学校学生资助队伍人员稳定，真正将工作压实到人到岗，确保整个学生资助队伍管理底数清、情况明、业务精，队伍整体业务能力和综合素能得到极大提升。

  始终把宣传普及作为第一要务，致力做好学生资助“助推器”。搭建“线上+线下”全覆盖宣传机制，利用微信公众号、班级群等平台转发各学段资助政策信息100余条。制作《名山区学生资助政策简介》展板40张，利用家长会、主题班会、学校宣传栏等全面宣传资助政策及申请流程，全面提升学生资助政策知晓度。印发《名山区学生资助政策简介及调查摸底回执》传单40000余份，在初高中学生毕业季发放“资助政策一封信”6000余份、助学贷款宣传单2000余份，有力确保学生资助政策宣传无死角、零遗漏。

  始终把精准识别作为第一抓手，全力牵好学生资助“牛鼻子”。教育、乡村振兴、民政、残联多方联动，搭建信息数据共建共享平台。创新制作“名山区家庭经济情况录入模板”，实现全区特殊困难群体学生精准认定、数据生成全过程自动化，推动全国学生资助信息管理系统和一卡通发放系统数据录入更加科学高效便捷，自2020年录入模板使用以来，我区全国学生资助信息管理系统录入工作均实现“3个100%”和“3个零误差”的目标。2023年全区教职工开展困难学生“千名教师进万家活动”2000余次，全力做好家庭经济困难学生摸排，实时建立1400名家庭特别困难学生台账，确保学生不因家庭困难等原因失学辍学，为全区学子安心读书解决后顾之忧。

  始终把政策保障作为第一工程，努力用好学生资助“金钥匙”。构建学前教育到高等教育的“全覆盖”资助帮扶机制，对全区家庭经济困难学生从入学到毕业全程资助帮扶，2023年全区共资助学生1.989万人次，发放各类资助资金2272.69万余元，切实做到“应助尽助、不漏一人”。按照“六长责任制”工作思路，深入开展控辍保学劝返行动、千名教师进万家活动，保持适龄辍学人数动态“清零”的目标。2023年全区义务教育阶段共有1425名孤儿、特困、残疾学生、残疾人子女等13类学生入学，13类困难学生入学率达100%，政策保障100%，广大学子学习的幸福感、获得感、安全感得到进一步增强。

  始终把服务提升作为第一关键，着力守好学生资助“外形象”。制定《名山区学校学生资助机构标准化建设工作方案》，整合投入资金40余万元，在全区36所公办院校和1所私立学校全覆盖建立学生资助办公室标准化场所，确保困境学生有“家”可去，有“病”可医。整合资金15余万元，率先建成学生资助“三区一室”即业务咨询区、业务办理区、便民服务区和档案存放室，为广大学生家长提供更加便捷舒适的办理环境，推动全区学生资助工作更加规范有序。探索助学贷款办理模式，打通23个镇级网点，创新建立“三办一跑”体制，即“区教育局办理信息核实、网点办理信息采集宣传、支行办理助学贷款、学生家长只跑一次”，进一步提升办理效率，切实减轻农村偏远学生“跑路”。

（信息来源：雅安市学生服务中心）